METODOLOGIA
 

SE LLAMA "OPAA" QUE QUIERE DECIR
OPTIMIZACION DEL PROCESO DE ASIMILACION DEL APRENDIZAJE:

ESTÁ COMPUESTO POR TÉCNICAS Y TÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE ÚLTIMA GENERACIÓN
Y ES APLICADO A TRAVÉS DE UNA ATMOSFERA RECREATIVA Y AMENA PARA LA INTERACCIÓN, MOTIVACIÓN Y ENTUSIASMO CONSTANTES DEL ALUMNO

"OPAA" TIENE EN CUENTA FACTORES IMPORTANTÍSIMOS COMO EL PERFIL PERSONAL y LA ACTITUD HACIA EL APRENDER INGLES (POR EJEMPLO LA FRUSTRACIÓN Y DESMOTIVACION DEBIDO A MALAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ANTERIORES)


….RESULTADO:
APRENDIZAJE DEFINITIVO, EN FORMA NATURAL (NATURAL APPROACH) CON EL LOGRO DE LA MECANIZACIÓN A NIVEL SUBCONSCIENTE: HABLAR UTILIZANDO MECANISMOS DEL IDIOMA NATIVO SIN ESFUERZO, EN FORMA AUTOMÁTICA Y SIN PONERSE A ESTUDIAR

 

 
 

Mucho más que clases de Inglés: curso- tratamiento personalizado por especialistas nativos y bilingües basados en consignas de práctica propias y exclusivas  en pro a una mecanización a nivel subconsciente con cercioramiento de absorción y producción sesión tras sesión,  garantía de la bilingüidad del alumno"  (de nivel "cero" a avanzado, todos logran la mecanización)

PARAMETRO DE 80 HRS  PARA LOGRAR BILINGÜIDAD A UN NIVEL "PRINCIPIANTE CERO"  O MENOS TIEMPO SI  SE TIENE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Es Hablar y Entender inglés con los mecanismos de tu idioma nativo; "hablar sin pensar" en forma "automatica"; fluidez y comodidad.

CLASES-SESIONES  DE 90 MINUTES DE ENSEÑANZA Y  CONSIGNAS   MECANIZADORAS, ASOCIATIVAS y REPETITIVAS  SIN ESFUERZO DENTRO Y FUERA DE CLASE.

Creamos OPAA. En realidad un conjunto de métodos, técnicas y tácticas adaptables al perfil y necesidades de cada alumno que aplica las distintas variables de última generación en didáctiva y pedagogía correspondientes a cada caso estimulando el aprendizaje a nivel subconsciente vinculando TRES FACTORES PRINCIPALES: EDAD, PERSONALIDAD O PERFIL (actitud existente, apertura o no a la participación, timidez o extroversión para hablar otro idioma, resignación a no haber aprendido en experiencias anteriores, falta de confianza en poder aprender), y NIVEL de conocimientos previos si lo hubiere.

Muy importante es la aplicación de este método a través de la creación de una atmósfera amena, anti-rutinaria, recreativa y divertida por parte del profesor así manteniendo el interés del alumno, SU MOTIVACIÓN CONSTANTE y el perfecto flujo del canal de comunicación profesor-alumno (feedback, rapport) regido por la lingüística con el objetivo de la consolidación y logro del conocimiento activo y en forma perenne, asegurando la asimilación de esos conocimientos que no se van a olvidar al automatizar, acondicionar y condicionar naturalmente (método "natural approach") y culturalmente el cerebro al idioma inglés, hablando y comprendiendo en forma natural y sin esfuerzo gracias al aumento y desarrollo de las habilidades de comprension (lecto-auditiva) y produccion (oral y escrita),  logrando así hablar en forma automática el verdadero inglés,.. el que se habla en el mundo, y aprender una nueva cultura, ejercitando con diferentes contextos y situaciones, mediante esta forma de enseñanza integral, dinámica, holística, asociativa, comprensiva y... divertida.

 

 

 

 
 

 

 

Esquema sintético y parcial del funcionamiento lógico de OPAA

 

 

 

 

 

 

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